هدف پژوهش حاضر واکاوی وضع کنونی برنامه ‏های درسی رشتۀ مهندسی کامپیوتر، با رویکرد کیفی و روش داده ‏بنیاد، است. حوزۀ پژوهش شامل همۀ اعضای هیئت ‏علمی و دانشجویان رشتۀ مهندسی کامپیوتر بود که ازطریقِ نمونه‏گیری هدفمند از نوع ملاک‏محور انتخاب شدند. داده‏ها ازطریقِ مصاحبۀ نیمه ‏ساختاریافته با 11 دانشجو و 16 عضو هیئت‏ علمی جمع‏ آوری شد. به‏ منظور تحلیل داده‏ها، از روش کدگذاری باز، محوری و گزینشی استفاده کردیم. برای تأمین روایی و پایایی، از معیارهای گوبا و لینکن استفاده کردیم. یافته‏ های پژوهش نشان‏دهندۀ 22 مفهوم محوری و 8 مقولۀ منتخب است که در قالب الگویی، شامل برنامۀ درسی ناسازگار با تحولات به‏ عنوان شرایط محوری، شرایط علّی (تمرکزگرایی در طراحی، تدوین نامناسب و اجرای معیوب برنامه‏ های درسی)، عوامل زمینه‏ ای (زمینۀ ابعاد رفتاری، زمینه‏ های سیاسی و زمینه‏ های محیطی)، راهبردهای پیشنهادی (تأسیس دانشکدگان موضوعی، ترویج مطالعات تطبیقی، شبکه‏ سازی، واگذاری اختیار به دفترهای برنامه ‏ریزی آموزشی دانشگاه و طراحی باز برنامۀ درسی رشتۀ مهندسی کامپیوتر)، عوامل مداخله‏ ای (نیازسنجی، مؤلفه ‏های ساختاری، استانداردهای آموزشی‏ ‏پژوهشی و پایگاه علمی رشتۀ مهندسی کامپیوتر) و پیامد (کاهش اثربخشی و کارایی برنامه ‏درسی) سازمان یافت. با توجه به یافته ‏ها، نتیجه می ‏گیریم که بهبود برنامه ‏های درسی رشتۀ مهندسی کامپیوتر نیازمند طراحی باز و مشارکتیِ برنامه های درسی و ایجاد دانشکدگان مهندسی کامپیوتر در دانشگاه ‏هاست.

هدف: هدف از انجام این پژوهش ارزیابی برون دادهای علمی پژوهشگران ایرانی در حوزه مهندسی کامپیوتر است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی علم سنجی است که با روش کتابخانه ای انجام شده است. جامعه پژوهش شامل تعداد 32108 رکورد از برون دادهای علمی ایران در حوزه مهندسی کامپیوتر از سال 1985 تا سال 2020 است که در پایگاه استنادی وب آو ساینس نمایه شده است. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد دانشگاه های آزاد اسلامی و دانشگاه امیرکبیر با بیشترین رکورد برترین سازمان ها از نظر تولید علم در حوزه مورد نظر می باشند. مطالعه مربوط به کشورهای مشارکت کننده در تولیدات علمی ایران در حوزه مهندسی کامپیوتر نشان داد که ایالات متحده آمریکا با 1548 رکورد بیشترین مشارکت را در تولیدات علمی ایران حوزه مذکور دارا می باشد. مجله LECTURE NOTES IN COMPUTER SCIENCE به عنوان مجله پرتولید ایران در حوزه مهندسی کامپیوتر شناخته شد. همچنین بیشترین تولیدات علمی ایران در حوزه مهندسی کامپیوتر در مباحث مهندسی، ارتباطات راه دور و ریاضیات انجام شده است. نتیجه گیری: نتایج مربوط نشان داد که برون دادهای علمی ایران در حوزه مهندسی کامپیوتر رو به افزایش است. همچنین نتایج مربوط به همکاری علمی پژوهشگران نشان داد که در تولید علم مربوط به این حوزه کشور ایران با پژوهشگران 100 کشور مشارکت علمی داشته است که بیشترین میزان مشارکت با کشورهای آمریکا، کانادا و استرالیاست. همچنین پژوهشگران حوزه مهندسی کامپیوتر کشور تولیدات علمی خود را در 4835 مجله مختلف نمایه شده در پایگاه های وب آو ساینس منتشر کرده اند. همچنین با توجه به یافته مشخص شد که ایران رتبه 19 در جهان را در این حوزه دارد که جایگاه مناسبی است.

اندازه گیری قصد کارآفرینانه و شناسایی عوامل مؤثر بر آن به عنوان یکی از عوامل تعیین کننده در بروز پدیدة کارآفرینی، پیش بینی دقیق تری از احتمال وقوع آن را فراهم می آورد. از جمله عوامل تأثیرگذار بر قصد کارآفرینانه که در پژوهش های مختلف به آن اشاره شد، سرمایة اجتماعی است. این پژوهش درصدد آن است که به بررسی تأثیر سرمایة اجتماعی بر قصد کارآفرینانه-با درنظرگرفتن نقش میانجی سبک شناختی-در نمونة 140 نفری از جامعة دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکدة برق و کامپیوتر دانشگاه تهران بپردازد. روش نمونه گیری، تصادفی دردسترس است. این پژوهش براساس هدف، کاربردی و از نظر روش کمّی و توصیفی-همبستگی است. داده های جمع آوری شده از پرسشنامة لیکرت از طریق تکنیک مدل معادله های ساختاری و با استفاده از نرم افزار لیزرل تحلیل شد. یافته های این پژوهش نشان می دهد رابطة مثبت و معناداری بین سرمایة اجتماعیِ رابطه ای و قصدکارآفرینانه از طریق سبک شناختی شهودی وجود دارد. همچنین، رابطة مثبت و معنادار بین سرمایة اجتماعیِ ساختاری و ااجتماعیِ شناختی با قصد کارآفرینانه از طریق سبک شناختی منطقی تأیید می شود.